案例 3.5去括号
连云港市赣榆县城西中学 张丽娟 222134
[课题] ： 义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册
第三章 用字母表示数 第3.5节去括号（第1课时）
一、教学目标：
1、知识目标
（1）了解去括号法则依据，理解去括号法则，并初步理解去括号法则的合理性。
（2）能用去括号法则进行正确去括号，能正确去括号前有系数的括号。
2、能力目标
通过去括号法则的推导及在运算中的运用，培养学生观察、归纳、概括及运算能力。
3、情感目标
（1）通过实际问题让学生感知数学知识来源生活并应用于生活。
（2）让学生经历去括号法则的过程，从而使学生体验成功感，增强自信心。
二、教学重点、难点
重点：理解去括号法则并能用去括号法则进行正确去括号。（通过学生填表、思考、讨论交流、归纳得出去括号法则，从而易理解、掌握）
难点：括号前面是“一”号和括号前有系数的括号的去法。（通过“分两步”思想来突破难点）
二、学生分析
知识背景：有理数的加减运算，有理数乘法分配律。
能力背景：熟练进行有理数加减运算，熟练地运用分配律。
预测目标：在有理数加减运算的基础上顺利归纳出去括号法则；在乘法分配律的基础上学习括号前有系数的括号去法。