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一、复习
我们已经学习了有关千克和克这方面的知识，谁来说一说在什么情况下，我们要用到克作单位？
二、学习新知
1．你知道怎样的物品重大约是1克？请举例。
2．一根羽毛的重量比1克轻还是重？
1．一把直尺呢？
2．用手去掂一掂2分硬币，看它有多重？
3．看图说出下面的水果大约各重多少克？
橙子：150克 哈密瓜：1250克
4．拿出带来的包装袋，看一看包装袋上，分别标有多少克？
学生拿出从家里带来的包装袋，分辨每个包装袋分别装有多少克？
三、巩固练习
1．试一试
称一称数学书大约重多少克，再称称铅笔盒大约重多少克？
2．做“想想做做”的第1题。
你能说出下面的物品各有多重吗？
3．做“想想做做”的第2题。
用手掂一掂，估计下面的物品比1克轻还是比1克重？
一根橡皮筋、一包餐巾纸、一些铅笔屑。
4．做“想想做做”的第3题。
2千克=（ ）克 3000克=（ ）千克
9000克=（ ）千克 7千克=（ ）克
学生先独立完成在书上，在组织交流。
5．做“想想做做”的第4题。
观察杯子里的水与空杯的变化，想一想：
（1）杯子里的水重多少克？
（2）照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。
四、小结
这节课我们学习了什么内容？通过练习你有什么收获？ |