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教学过程：
一、复习旧知，迁移学习方法。
谈话：你能从64、68、71、9这四个数中任选两个数进行比较吗？并说说你是怎样比较的。
二、主动探索，掌握比较方法。
(1)谈话：刚才我们比较的都是100以内的数，这节课我们来学习万以内数比较大小。(板书课题)
(2)出示例题图：我们先去家电商场看看吧。家电商场里的电器真多，我们来看看这几种电器的单价分别是多少？谁能大声读给大家听。
(3)读了四种电器的价钱，你们能知道什么？从价钱上观察，你想到什么？
(4)你能从这四种价格中任选两种价格进行比较吗？
选择板书：2530﹥980 2530﹤3680 2530﹥2350
(5)先在小组里说说，你是怎么比出来的，再汇报交流。
①你是怎样比较出2530﹥980的？
小结：位数少的比位数多的小。
②你是怎样比较出2530﹤3680的？
小结：位数相同的高位上的数大的这个数就大
③你是怎样比较出2530﹥2350的？
小结：位数相同，最高位的数也相同，就比较它的下一位，下一位大的这个数就大。
(6)你们能用自己的话说说万以内数比较大小的方法吗？
三、内化新知，巩固比较方法。
1、在○里填写“﹥”、“﹤”或“=”。
999○100 9856○9853 876○4876 6003○6030
2、把上面的四种电器的价钱由贵到便宜排列。小窗后面藏着几？
5□2﹤550 7□28﹥7529
3、比较下面算式的大小：
998＋19○998＋18 1397＋9○1396＋9
3277-56○3300-56 4400-76○4400-66
4、买哪种电视机？说说理由。
甲电视机34英寸，并带有画中画功能，价钱5180元；
乙50电视机英寸，不带有画中画功能，价钱5898元。
5、介绍小知识：我国是一个江河众多的国家，如果把中国的天然河流连接起来，总长可达43万千米，其中长江长6397千米，黄河长5464千米。
比一比
( )是我国第一大河，( )是我国第二大河。
四、总结全课，布置课堂作业。
谈话：本节课我们学会了比较万以内数的大小，同学们说出了那么多种的比较大小的方法，还运用这些方法解决一些实际问题，收获是很大的。同学们还有什么疑问吗？ |