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《除法练习二》集体备课教案(开发区小学三年级上)
上传者:丁文年   加入日期:11-10-14
课题:练习二
本课初备
课时
共11课时,本课第4课时
个人复备栏
丁文年
教学目标:
 逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略,在解决问题的过程中逐步形成“要求……先要求……”这样一种有条理、合逻辑的思考方法。
 
重点难点:
收集、整理信息,并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。
课前准备:
练习题投影片
教学过程:
一、基本题练习
1、练习口算  
 20÷2        33÷3
 40÷2        63÷3
 80÷2        93÷3
四、练习笔算和验算 
分类口算,整理算法。 
49÷4
二、综合练习
1、做P6(6)  
 笔算并且验算。  
四、做P6(7)
看图,收集信息。
独立思考后,再交流。
试着用“要求……先要求……”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。    
五、做P6(8) 
看图,收集信息。
独立思考后,再交流。
用“要求……先要求……”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。
三、解答思考题
看图,收集信息。
独立思考后,再交流。
试着用“要求……先要求……”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。 
(1)铺垫:
□÷3=23,□可以填几,你怎么想的?
如果□÷3=23……□,第二个□可以填几,你怎么想的?第一个呢? 
(2)铺垫:
□□÷□=21,第三个□可以填几,你怎么想的?能不能填大于4的数?为什么?
□□÷□=21……1,□填几,你怎么想?
 
板书设计:
练习设计:
教后记:
参加备课人员
丁文年  宋朝权  倪登英  时玉网  谢永龙

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