第二章整式的加减教案设计(新人教版七年级上)
教学目标：
知识与技能：
1．叙述用字母表示数的意义；
2．知道整式产生的背景并能叙述整式的概念； 
3．能求出整式的次数.
过程与方法：
能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，培养符号感.
情感、态度与价值观：
1．进一步培养认识特殊与一般的辩证关系；
2．通过丰富有趣的现实情景，经历从具体问题中抽象出数量关系，在解决问题中了解数学的价值，发展“用数学”的信心.
重点与难点
1．重点：单项式的系数、次数，多项式的项数、次数等概念.
2．难点：对整式有关概念的理解.