北师大八年级上7.2解二元一次方程组（2）教案
知识与技能：会用加减消元法解二元一次方程组.
过程与方法：让学生在自主探索和合作交流中，进一步理解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想.通过对具体的二元一次方程组的观察、分析，选择恰当的方法解二元一次方程组，培养学生的观察、分析能力.
情感态度与价值观：通过学生比较两种解法的差别与联系，体会透过现象抓住事物的本质这一认识方法.
教学重点
用加减消元法解二元一次方程组.
教学难点
在解题过程中进一步体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想.
教学准备：多媒 体课件
教学过程
第一环节：情境引入（10分钟，学生在练习本上做，教师巡视、引导、解疑，注意发现学生在解答过程中出现的新的想法，可以让用不同方法解题的学生将他们的方法板演在黑板上 ，完后进行评析，并为加减消元法的出现铺路.）
内容：巩固练习，在练习中发现新的解决方法