江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级下11.3证明（2）教学案
教学目标：
1.进一步了解证明的基本步骤和书写格式.
2.能从“两直线平行，同位角相等”这个基本事实出发，证明平行线的性质定理，并能简单应用这些结论. 
3.继续感受数学的严谨、结论的确定，初步养成言之有理、落笔有据的推理习惯，发展初步的演绎推理能力.
一、预习展示 
1、下列命题中不成立的是(   )
A.两直线平行，同位角相等；      B.两直线平行，内错角相等；
C两直线平行，同旁内角互补       D.两直线平行，同旁内角相等。