新人教版七年级上1.5有理数的乘方导学案+教案
 教学内容
    课 本第41页至第42页．
    教学目标
    1 ．知识与技能     （1）正确理解乘方、幂、指数、底数等概念．
    （2）会进行有理数乘方的运算．
    2．过程与方法
    通过对乘方意义的理解，培养学生观察、比较、分析、归纳、概括的能力，渗透转化思想．
    3 ．情感态度与价值观
    培养探索精神，体验小组交流、合作学习的重要性．
    重、难点与关键
    1．重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则．
    2．难点：正确理解乘方、底数、指数的概念，并合理运算．
    3．关键：弄清底数、指数、幂等概念，注意区别－an与（－a）n的意义．
    教学过程
    一、复习提问
    1．几个不等于零的有理数相乘 ，积的符号是怎样确定的？
    答：几个不等于零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定，当负因数的个数为奇数时，积为负；当负因数的个数为偶数时，积为正．