新人教版八年级上《等腰三角形》导学案
知识与能力
1、了解等腰三角形的边角定义。
2、理解并掌握等腰三角形的基本性质，并会利用相关性质解决简单的几何证明和实际问题。
过程与方法
1、经历运用剪纸法探究等腰三角形的定义的过 程，培养动手操作能力、观察能力、抽象归纳能力。
2、经历实例思考和推证等腰 三角形的判定定理的过程，培养灵活运用定理进行证明和解决简单实际问题的能力。
情感、态 度和价值观
1、经历通过探究发现规律的过程，感受数学学习的乐趣，激发数学学习的兴趣。
2、经历通过应用等腰三角形的相关性 质解决实际问题的过程，体会数学与现实的密切联系，感受数学的应用价值 ，培养应用意识。