【2014年秋】沪科版七年级数学上册1.1正数和负数(1)导学案
学习目标：
 1.体会和认识引入负数的必要性；
 2.会判断一个数是正数还是负数；
 3.能用正负数表示生活中具有相反意义的量；
 4.锻炼自己分析问题和解决问题的能力.
学习重点：运用正负数表示相反意义的量.
预设难点：正、负数的意义与对“基准”的理解.
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一、链接：举例说明小学数学中我们学过哪些数？看谁举得全？
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二、导读：阅读课本第2—3页，并完成以下问题：
（1）图1-1中某天北京的温度为-3-7℃，哈尔滨温度是_________________.
（2）同学们仔细观察图1-2，看看珠穆朗玛峰的高度以及吐鲁番盆地的高度分别是多少？__________________________________.
（3）某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表中，他们的增长率分别是：__________________________________.
（4）这几个问题中出现了一种新数：如-3，-14，-155，-5，-1.5，-2.8等，你能分别说出它们在前面图、表中的意义吗？_________________.
（5）举出具有相反意义量的生活实例？