2014年运河初级中学八年级上第一章图形的全等导学案
学习目标:
1.探索“边边边”的条件，能记住已知三边画三角形的步骤。
2.能说出三角形的稳定性、四边形的不稳定性，以及它们在生活中的应用，感受数学的价值，增强应用数学的意识，会运用数学的眼光去观察、分析周围的事物。
学习重点：“边边边”条件的探索及应用。
一、导学预习
小明用长度分别是5cm，6cm，7cm的3根木棒搭出了三角形ABC，试问:小丽应选用怎么样大小的3根木棒能使她搭出的三角形MPN与三角形ABC全等？
每一位学生按下列步骤作图
1.画线段AB=4cm.
2.分别以点A点B为圆心3cm，2cm的长为半径画弧，两弧相交于点C.
3.连接AC、BC