2014版新人教版七年级上2.2整式的加减(第2课时)学案配套课件ppt
目标导行：
1.理解去括号法则.(重点)
2.会利用去括号法则将整式化简.(重点、难点)
【归纳】去括号法则:
(1)如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_____.
(2)如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_____.
知识点 1 去括号、合并同类项
【例1】化简下列各式：
(1)(3a2+a-5)-(4-a+7a2).
(2)3(4x-2y)-3(-y+8x).
【思路点拨】分清括号前是正数还是负数→按相应法则去括号→合并同类项
【总结提升】去括号的三种不同情况
1.+(   )：括号前是正号时，直接去掉括号及正号，括号里面各项均不变.
注意：首项“没有”符号时，要补加“+”.
2.-(   )：括号前是负号时，直接去掉括号及负号，括号里面各项的符号都要改变.
注意：“都”即每一项的符号都要改变.
4.某工厂甲、乙、丙三个车间生产某种零件，甲的产量是乙的一半，乙的产量是丙的2倍，设甲车间生产了x个零件，则甲、乙、丙三个车间共生产_____个零件.
【解析】由题意得乙车间生产了2x个零件，丙车间生产了x个零件，所以甲、乙、丙三个车间共生产x+2x+x=4x个零件.
答案：4x
5.我校七年级(1)班三个兴趣小组为灾区捐款，舞蹈小组的同学共捐款x元，美术小组的同学捐款比舞蹈小组捐款的2倍还多
8元，篮球小组的同学捐款比美术小组捐款的一半少6元，这三个小组的同学一共捐款多少元？