新人教版八年级上15.2.2分式的加减课件+教案+学案+同步练习
一、教学目标：（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算.
              （2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.
二、重点、难点
1．重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.
2．难点：熟练地进行 异分母的分式加减法的运算.
三、例、习题的意图分析
1 ． P15问题3是一个工程问题，题意比较简单，只是用字母n天来表示甲工程队完成一项工程的时 间，乙工程队完成这一项工程的时间可表示为n+3天，两队共同工作一天完成这项工程的 .这样引出分式的加减法的实际背景，问题4的目的与问题3一样，从上面两个问题可知，在讨论实际问题的 数量关系时，需要进行分式的加减法运算.
2． P15[思考]是为了让学生回忆分数的加减法法则，类比分数的加减法，分式的加减法的实质与分 数的加减法相同，让学生自己说出分式的加减法法则.
3．P16例6计算应用分 式的加减法法则.第（1）题是同分母的分式减法的运算，第二个分式的分子式个单项式，不涉及到分子变号的问题 ，比较简单，所以要补充分子是多项式的例题，教师要强调分子相减时第二个多项式注意变号；
第（2）题是异分母的分式加法的运算，最简公 分母就是两个分母的乘积，没有涉及分 母要因式分解的题型.例6的  练习的题量明显不足，题型也过于简单，教师应适当补充一些题，以供学生练习，巩固分式的加减法法则.