尊敬的各位家长，大家好！

非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天我们再一次聚集在这里，共济一堂的目的就是为了你的孩子、我的学生能够快乐的学习、健康的成长。今天家长会的主题是：信任 理解 沟通 包容。一年级孩子太小，无法展示才艺，请家长做好心理准备，只能接受本人的一言堂了。

我在黑板上的主题设计是有含义的，信任二字很大，在我的心中非常重要，你们的孩子交给我教育，虽然是学校随机分配到我的班上，但至少有一半以上的孩子是家长通过各种关系的安排而进入我班的，你们为什么要选择我，首先是对我教育工作的信任，其次，是我这些年来用自己的教育行为为自己树立了值得信任的形象。我调入桥小16年，除了其中3年因为身体原因而没有当班主任，一直担任班主任工作，获得的各种荣誉奖项在我学校可以说是数一数二的。

这些年来，随着社会的进步，教育理念的变化，人生阅历的增加，我的心态已经平和而淡泊，不会为了功名利禄去丢掉自己的道德和良知，也不必要不需要为这些身外之物而失去做人的尊严。我两个孩子，女儿北京大学研究生毕业，儿子在读华中科技大学研究生，两个孩子考入中国最高学府，用儒家思想来评价的话，算是小有成就了。经常有亲戚朋友把孩子送到我家里，让他们在我的家庭氛围中受到良好的教育和影响，也经常有同事说：张老师，你应该在我们学校作个讲座，把你的成功教育经验分享给大家。虽然是句玩笑话，但在几十年的教育教学工作中，我确实积累了一些行之有效的经验和方法，我会像教育我的孩子一样来教育你们的孩子，你们的孩子完全有可能像我的孩子一样，在人生的最重要阶段，积累宝贵的精神财富。

我对待每个学生是公平公正的，这是作为一位人民教师的职业要求，也是我做人的基本要求。如果你的孩子在学校遇到了什么问题，只要我发现了，我一定会去处理的，对处理的结果满不满意，那就是信任的问题了。如果心中没有信任，哪怕是秤称斗量的事，也只会以小人之心度君子之腹了,即使是简单的交流也会有含沙射影的怀疑了。所以说，信任是我们之间最重要的交流基础。我们班孩子的座位安排、生活学习、课堂提问等都是平等的，不会因为你的孩子成绩不好，我不去关心他，或者去歧视他，十个手指有长短，我不会去强迫必须十个手指同长短。学不好珠心算不重要，不是人人都当会计，学不好作文不重要，不是人人都当作家，不会跳舞不重要，不是人人都当舞蹈家，但所有的孩子身体一样重要，这就是我为什么总是要求孩子们在家里要锻炼身体，每天晚上有跳绳、拍球的家庭作业，希望家长们回家一定要督促孩子完成学习作业外，不可忽视了体育作业的重要性。

说到信任，最敏感的话题应该是惩戒的问题了。有的孩子不听话，家长说，老师，你打！我总是笑着说，我不是打手，我不会去打他们的。这不是说我不惩戒学生，古代学堂私塾都有戒尺呢！我教室里却没有戒尺木棍之类的东西，只有用报纸卷起来的教鞭，但我会用这个来狐假虎威。但也有家长认为，他的孩子是宝贝，送到学校来，哪怕是做错了事，老师也是不许碰的，有孩子很怕老师，就毫无根据地猜测老师在学校是不是经常打他，导致他害怕老师，这就是信任出了问题，孩子敬畏老师，不是棍棒的结果，老师的知识人格，班上的绝对权威，只要是正常的孩子都会害怕的，我与任何孩子无怨无仇，纵是与个别家长发生了不愉快，我也不会伤害到孩子的，这是人品的问题，是道德的问题。但教育必须有适度的惩戒，就像孩子小时候看到火时，很好奇，总想去探个究竟，我们总是教育他，不要碰火，这个东西很危险，它会伤害你的，但每个孩子都会在受过火的灼烧疼痛之后方知道这个东西是碰不得的。有时候孩子犯的错误，必须给他一定的教训，当然教训是个有度数的，都是为人父母，生儿育女之人，绝对不会伤害到孩子的身心，只有这样孩子才永远不会再犯同样的错误。

我们老师是最底层的教育工作者，有很多的无奈和身不由已，我们能够为你们考虑的，会尽量考虑，比如要求订牛奶、买校服、打预防针、征订课外读物等诸多与学习无关的事，还有自己学校的活动需要等，这些可能涉及到交钱等问题，希望各位家长能够多多理解，不要认为是我张老师收了这些钱装进了自己的腰包，其实我就是他们的一个义务收费员。因为孩子小，每天抄写作业有一定难度，有时间的话，我和数学老师会根据学生的学习情况，适当的出一些练习卷子，复印给孩子们做，也有可能会买点课辅资料，希望家长们予以支持和理解。

珠心算是我们学校的一个特色，每一届一年级下学期都要参加省级的比赛，有的孩子从学前班开始就一直在进行珠心算训练，有的孩子这个学期才开始训练，每天回家可能有试卷，有的孩子需要参加学科竞赛，可能也有竞赛试卷或者资料，有的孩子很早要到学校来跳舞，有的孩子放学后要在学校画画，我们学校有很多兴趣活动，家长如果支持，可以和我提出来，让我心中有数。如果我们的孩子学习成绩平平，表现一般，那我们怎么办？我们慢慢地去发掘孩子的其它潜能，当今是个多元化的社会，条条道路通罗马，但这并不是说我们可以放弃孩子的教育，相反，我们应该告诉孩子，你要付出更多的努力，但我们不能用孩子的短处和他人的长处相比，那会自寻烦恼，自讨没趣。如同一个身强力壮的人可以挑两百斤重的东西，一个体弱瘦小的人怎么可以和他比挑担子呢？我们可以和自己比，今天和昨天比，有了进步，每天一点点的进步，一年就是一大步，所以希望家长们，每天回家还是要多花点时间，督促孩子完成老师布置的作业，多看些课外书籍，养成良好的学习习惯，培养孩子勤奋好学的精神品质。

好习惯决定孩子的一生。我就用我孩子的例子来现身说法。我的两个孩子都不是那种特别聪明早慧的，天赋异禀我们给予不了，但我知道后天的非智力素质是孩子成材的重要因素，因此我特别重视孩子良好学习习惯的养成，每天回家一定会陪伴在孩子身边，我看书，他们做作业，然后看看电视，打打球，周末陪他们户外活动，培养他们高雅的兴趣爱好。因为综合素质好，他们一进入大学就崭露头角，成为学生会干部，这为后来的保研就业奠定了坚实的基础。

沟通是互信的平台。我们班是一年级中最大的班，78名同学满满一教室，孩子们发生矛盾和纠纷的机率会多很多。如果你的孩子在学校发生了我不知道的事，请一定告诉我，通过我来了解事情的真相，千万不要自己憋在心里，或者自己去闹。如果同学之间发生了我不知道的小摩擦，请告诉我，我会公正的处理。如果你认为处理得不当，请一定要看在我张老师的面子上，接受这个处理结果，因为这个不当，是你站在自己的角度上来看的。

我为什么要说这样的话呢？这是我们今天家长会的最后一个关键词－－－包容。孩子小，今天少了笔明天少了本子，或者少了一个碗盖，是正常现象，不要计较这些鸡毛小事，更不要认为是某个同学偷去了，找老师扯个没完没了，非得要找到自己的碗盖，找出元凶，等等小事，老师又如何去处理？只能劝你别计较了，比如碗盖，一个孩子觉得拿着好玩，然后很多孩子因为好玩而参与其中，结果碗盖不见了，找谁赔？我们班是一个大集体，同学之间的关系是友好的，希望家长们也要拥有一份友好的心态。牙齿和舌头也有打架的时候，如果你的孩子和同学发生了摩擦，一定要多多包容，不要认为自己孩子总受别人欺负，总是上当，然后愤愤不平，气得受不了。更有甚者，自己找到别人孩子去吓唬他，这是不对的，这最容易引起家长之间的纠纷的，家长为孩子的事生气，在学校里，孩子等会儿就会勾肩搭背，这不是白白怄了一场气吗？还有的家长，孩子在学校成绩不好，受了点委屈，就浮想连翩，然后找老师噼里啪啦一大气，一倾为快，这样的表达方式不可取，老师不是你情绪上的垃圾箱，不是出气筒，一次两次老师可以接受，五次十次，老师也是普通人，不说是你孩子的恩人，至少是你孩子的引路人，这样对待老师是最容易发生不愉快的。

各位家长，今天我们为了一个共同的目标走到一起来了，不管我的观点你们赞成不赞成，但是我一定是诚挚的，就让我们多些信任、理解、沟通和包容，为孩子而努力！谢谢大家的聆听。谢谢！