2016届中考数学专题复习课件+练习专题四：方案设计与动手操作型问题  
5．(2015·莆田)数学兴趣小组开展以下折纸活动：
(1)对折矩形ABCD，使AD和BC重合，得到折痕EF，把纸片展平；
(2)再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN.观察，探究可以得到∠ABM的度数是( B )
A．25°  B．30°  C．36°  D．45°
二、填空题(每小题6分，共18分)
6．某班级为筹备运动会，准备用365元购买两种运动服，其中甲种运动服20元/套，乙种运动服35元/套，在钱都用尽的条件下，有__2__种购买方案．
7．动手折一折：将一张正方形纸片按下列图示对折3次得到图④，在AC边上取点D，使AD＝AB，沿虚线BD剪开，展开△ABD所在部分得到一个多边形，则这个多边形的一个内角的度数是__135°__度．