最新苏教版六年级数学下第二单元圆柱和圆锥表格式教案
单元教材分析
本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围，增加了形体的知识，有利于进一步发展空间观念。
单元目标要求    
1.通过观察、操作等活动学生能认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。  
2.在具体情境中，学生经历操作、猜想、估计、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握圆柱和圆锥体积计算相关的一些简单实际问题。 
3.学生能进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念。 
单元设计意图    
1.从学生的生活实际出发，结合具体实物，利用学生已有的经验开展教学活动。 
2.充分关注猜想和估计在探索学习中的作用，精心设计探索圆和圆锥体积公式的活动线索。 
3.重视所学知识的综合应用，让学生在应用中感受数学知识的内在联系。