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《8.4三元一次方程组的解法》教学设计
上传者:   加入日期:16-03-24
人教版七年级下册(新)第八章《8.4三元一次方程组的解法》教学设计
【知识与技能】
1.理解三元一次方程组的定义;
2.掌握三元一次方程组的解法;
3.会解简单的三元一次方程组应用题.
【过程与方法】
先运用实际问题引入三元一次方程组的概念,再类比解二元一次方程组的思想方法,学习三元一次方程组的解法,最后学习三元一次方程组应用题.
【情感态度】
让学生学会“举一反三”的学习方法,体会数学的魅力.
【教学重点】
1.三元一次方程组的解法;
2.三元一次方程组的应用.
【教学难点】三元一次方程组的应用.
一、情境导入,初步认识
问题1 小明手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元纸币各多少张.

资料名称: 《8.4三元一次方程组的解法》教学设计
文件大小: 148K
文件格式: docx
版本年级: 8.4三元一次方程组的解法
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