2.2轴对称的性质课件+教学设计+练习+素材(10份)
教学目标
(一)知识与技能目标
1.理解线段的垂直平分线的概念，掌握轴对称的性质；
2.能利用轴对称的性质在轴对称图形中找出对称点，会根据已知的对称点画出对称轴.
(二)过程与方法目标
1.利用折纸操作经历轴对称图形性质的探究过程，形成对轴对称性质的深刻认识，提高分析问题、解决问题的能力；
2.提高学生的动手能力.
(三)情感态度与价值观目标
1.积累数学活动经验，进一步发展空间观念；
2.体会图形中的对称美.
教学重点、难点
重点：探索并理解轴对称的性质.
难点：轴对称性质的简单应用.
课前准备
1.教师准备：数学课件.
2.学生自备：长方形纸、剪刀.
教学过程设计
(一)创设情境
1.创设氛围，激发求知的欲望
师：上一节课我们看到了好多好多生活中美丽的轴对称图案，给我们的视觉带来了美的享受.我们已经研究了轴对称和轴对称图形的基本特征.请问：成轴对称的两个图形具有哪些性质呢？这一节课我们就一起来探究轴对称的性质.
2.展开活动，点燃探究新知的热情
活动一 操作“画点、折纸、扎孔”.
师：请同学们拿出老师课前要求准备的长方形纸，用笔在纸上任意画一个点，标上字母 ，然后把纸对折，用笔尖在点 处扎孔，再把纸展开，并连接两孔 、 .同学们观察手中的长方形纸思考讨论以下问题：