2018年中考数学专题：例谈“双勾模型图”的提炼及其应用
数学教学中，适时地对课本的定理进行适当的延伸 与提炼，形成模型，再利用模型去分析和解决问题，能缩短思考时间，提高解题效率.下面举例说 明.
1.题目
笔者在教学勾股定理内容 时，为帮助学生形成新的模型图，给出下面这道题: