11.3证明(2)课件和学案(淮安市启明外国语学校八年级下)
【学习目标】
1.回顾平行线的判定和性质，能主动地区别这些互逆命题；
2.回顾平行线判定定理的证明，引导学生不断感受几何演绎体系的思维方法，并通过新的思考和讨论，以利于学生主动参与本节课的教学活动.
3.能从“同位角相等，两直线平行”、“两直线平行，同位角相等”这两个基本事实出发，证明平行线的判定定理、平行线的性质定理，并能简单应用这些结论.